Programas educativos
Espacio de promoción de la salud desde el ámbito educativo
Prevenir no es evitar, prevenir no es asustar, prevenir es PROMOVER actitudes críticas, habilidades, retos, autocuidado, hábitos saludables…
Diseño y aplicación de respuestas educativas para la promoción de la salud de niñ@s y adolescentes incluyendo a sus familias y a la comunidad
educativa a la que pertenecen.
Programas de prevención de conductas adictivas con y sin sustancia de las personas jugadoras
Existen innumerables investigaciones que avalan la naturaleza multicausal del fenómeno de las adicciones, y en concreto la relación existente entre el inicio o experimentación con las sustancias y la progresión a comportamientos adictivos relacionados con factores de índole personal, familiar y social.
Se viene observando una baja percepción del riesgo y “normalización” social del consumo lúdico de sustancias (alcohol, tabaco, cannabis, cocaína, nuevas sustancias psicoactivas…).
La amplia oferta de videojuegos, la publicidad intensa en los medios y espacios deportivos, las agresivas estrategias de marketing de las apuestas y de juegos online (principalmente dedicadas a los más jóvenes) han contribuido a un aumento en el número de personas con problemas de adicción al juego y a un cambio del perfil de los jugadores, especialmente online.
Realizamos intervenciones de varias sesiones utilizando una metodología participativa en el aula, por grupo clase y en formato taller.
Programas de educación afectivo sexual
Hacer educación sexual es más formar que informar a personas responsables, capaces de asumir actitudes positivas en sus relaciones con las demás personas. Educación sexual no es solo hablar de métodos anticonceptivos, masturbación o enfermedades… Educación sexual es: comprender que la sexualidad es una faceta humana que forma parte de la totalidad del individuo ya desde el momento de nuestro nacimiento, nuestra parte biológica que se entrelaza con la psicológica y la social interactuando indivisiblemente y particularmente las unas con las otras. Diferente en vivencia y expresión en cada persona como ser único.
Es por ello que la familia y la escuela, constituyen el elemento más importante en la educación afectivo sexual de las personas, pero sin embargo tendemos a pensar que debemos comenzarla en la adolescencia sin ser conscientes de que educamos sexualmente a nuestros menores desde que nacen.
Diseñamos programas desde primaria a secundaria adaptándonos al momento evolutivo en el que se encuentran.
Programas de regulación emocional
El programa educativo de regulación emocional está diseñado para ayudar a niñ@s, adolescentes y a las personas adultas que cuidan de ell@s, desde la familia o en la escuela, a comprender y manejar sus emociones de manera saludable.
El objetivo de los programas es poder mejorar la capacidad de las personas para regular sus emociones, lograr un ajuste y mejora tanto de su bienestar físico como emocional, así como poder establecer vínculos afectivos satisfactorios con las demás personas, promoviendo el autoconocimiento y el autocuidado como estrategias de base.
En el programa, se trabaja desde una metodología participativa y adaptada al nivel evolutivo de cada grupo.
Trabajamos desde la perspectiva de tener en cuenta la experiencia subjetiva del alumnado sobre sus propias dificultades y habilidades para poder comprender y manejar mejor las situaciones inherentes al momento vital y social por el que está atravesando.
Es imprescindible el trabajo en paralelo con las familias y los equipos docentes con el objetivo, tanto de dotarles de las herramientas y conocimientos necesarios para fomentar la salud mental del alumnado, como de entender que su propia regulación emocional es clave para que esto también se pueda dar.
Trabajamos pues, desde una perspectiva comunitaria en salud mental.
Formación para equipos docentes y familias
Además de las formaciones de regulación emocional, educación sexual y prevención de adicciones, que incluyen una parte del programa para formación a la comunidad educativa (docentes y familias), ofrecemos también un servicio de asesoramiento y formación para las personas adultas que acompañan a los menores en su desarrollo emocional.
Diseñamos los programas y las intervenciones una vez estudiada la demanda que nos solicitan los centros o las familias.
Centros con los que hemos trabajado
1. IES Milladoiro
2. IES Ames
3. CEIP A Maia
4. CEIP Barouta
5. CEP Ventín
6. CEIP Agro do Muiño
7. CEIP Flavia Padrón
8. IES Felix Muriel Rianxo
9. IES Praia Barraña Boiro
10. CEIP Catoira
11. IES Xelmirez 1
12. IES Rosalía de Castro
13. Colegio Manuel Peleteiro
14. IES Cacheiras
15. CEIP Calo
16. CEIP Tilos
17. IES A Ramallosa
18. IES Touro Fonte Díaz
19. Colegio Cluny
20. Colegio Chéster
21. IES Brion
22. IES Boqueixón Antonio Orza
23. CEIP Roxos
24. CEIP Vite
25. CEIP Heroínas de Salvora
26. IES Pobra do Caramiñal